Evo ekipice koja će "promijeniti Hrvatsku".



Hodači za život i sindikatlije-socijalisti potpomognuti LGBT udrugama ujedinjeni u maršu za sisanje proračuna.

Više od 30 organizacija civilnog društva, mreža i inicijativa podržava štrajk nastavnika i nastavnica.

Popis abecednim redom:
Baza za radničku inicijativu i demokratizaciju – BRID
Centar za edukaciju, savjetovanje i istraživanje – CESI
Centar za građanske inicijative Poreč
Centar za mir – Osijek
Centar za mirovne studije
Centar za zdravo odrastanje iz Malog Lošinja
Cenzura Plus
Dugine obitelji
Eko Zadar
Feministički kolektiv fAKTIV
Gong
Inicijativa mladih za ljudska prava
Kuća ljudskih prava
Kurziv – Platforma za pitanja kulture, medija i društva
Mreža antifašistkinja Zagreb
Mreža mladih Hrvatske
Nansen dijalog centar
ODRAZ-Održivi razvoj zajednice
Platforma za međugrađansku solidarnost CROSOL
Platforma za reproduktivna prava
Projekt građanskih prava Sisak
Romska organizacija mladih Hrvatske
SOLIDARNA – Zaklada za ljudska prava i solidarnost
U DOBROJ VJERI
Udruga Delta
Udruga za ljudska prava i građansku participaciju “PaRiter”
Udruga za nezavisnu medijsku kulturu
Udruga za razvoj civilnog društva SMART
Zagreb Pride
Zaklada SOLIDARNA
Zelena Istra
Ženska udruga “IZVOR”

Ne bi se ni sindikati bahatili da je s druge strane netko odlucan. "Pregovori" se vode samo oko postotka povisice. Plenki se jednostavno ne snalazi u ovoj prici. Trebao je ili zakonski zabranit strajk, pa onda rastezati pregovore do mile volje. Ako je odlucio pustiti strajk, onda je jednostavno trebao odmah odbiti placati dane u strajku i postaviti pitanje otpustanja u obrazovnom sektoru. To bi bili pregovori, a ovako ce svaki zakljucak pregovora biti njegova kapitulacija. Sindikati su u idealnoj situaciji, ne gube nista, samo se trebaju bahatiti dok druga strana ne popusti.

Plenki, slabo si odigrao ovu utakmicu, ali mozes se izvuci u sudackoj nadoknadi ako iz zonske obrane prijedjes u napad.

Koja si generacija, pretpostavljam dosta mlađi od mene, ali ipak.

Maturirao sam 2010.

O pa ima nas bome.

Da, dosta si mlađi, meni je današnja ravnateljica bila razrednica, a Ljilja je neuspješno pokušavala samo mom prvom razredu biti profesorica hrvatskog, dvaput se pojavila i odustala. To joj je ujedno bio kraj nastavničke karijere, prije 20tak godina.

Najjači.

Hitno zabraniti svim državnim službama pravo na štrajk.

Onda, nitko nikad ne bi štrajkao...

Večernji list, 27. studenoga 2019:
Jasna poruka Plenkoviću:
Mnoge škole već su se na Facebooku izjasnile za još jači prosvjed.



Hodači za život i sindikatlije - socijalisti, potpomognuti LGBT udrugama ujedinjeni u maršu za "promjene u Hrvatskoj" ili sisanje proračuna (posudio od robeleca)

Gosp. Plenki, eto to je vama vaša koalicija dala. Kad se udruži sa oporbom, onda je jasno da ista nikad i nikad neće raditi za dobrobit države, već će koristiti položaj nagrizanja i razaranje iznutra.
Ako vam to nije bilo jasno tada i naivno ste mislili ako im pružite ruku, da će savjestno raditi i biti dio stvaralačke Vlada, sada vam mora biti jasno. Vuk dlaku mjenja, a čud nikada. Pogledajte Kajtazija, pogledajte Štroma, pogledajte Pupija, sve iste face, bile i ostale, face pune mržnje svega dobrog u Hrvatskoj.
Rješite ih se, pa će nam svima biti jakše i bolje. Dobro i gurate, koliki ste uteg sebi i svima nama stavili oko vrata, ovom kriminalnom skupinom. Oni su svi produžena ruka SDP-a, koji je radio, radi i uvijek će raditi na uništenju naše tako teško obranjene Hrvatske države i Hrvatskog naroda. Pametni ste riješite ih se i onda će cijela Hrvatska odahnuti i napokon početi disati punim plućima.
https://www.vecernji.hr/vijesti/jasna-p ... ed-1362417

Jedna od najgorih ostavština iz Juge jest ta da radnici u državnim službama dobivaju jednaku plaću bez obzira da li rade dobro ili loše. Tek se u zadnje vrieme počelo raditi na tomu na osnovu nekih koeficijenata, ali to još u praksi nije baš zaživilo. Dok god se to ne promieni, ne će se moć nešto napried.
A najgori problem u svemu tomu jest taj, što oni koji bi trebali ocjenjivati hrvatskog službenika jesu politički podobni ljudi koji će uviek dati prednost stranačkom pripadniku nego nekom sposobnom nezavisnom radniku. Tako da težko možemo očekivati nešto pozitivno u tom smjeru. Jedina mogućnost je ta da se nešto dogodi na osnovu pritiska izvana, a to će biti samo u onim područjima gdje se uočava na pr. očito zabušavanje po pitanju stranih investicija (urbanizam, sud (dodatni problem što su oni nezavisna ustanova), katastar...).

Hrvatska na udaru socijalizma.

Trebalo bi uvesti neko bodovanje prosvjetnih radnika, da im plaća direktno ovisi o rezultatima. Pa tko hoće veću plaću da to i zaradi.

A tko će to bodovanje izvršavati i po kojim kriterijima. Politički izabrani ravnatelji, politički izabrani ministar ili neko njegovo stvoreno povjerenstvo...?
Također, na pr. neki super nastavnik može predavati na pr. poludivljim Romima u Međimurju (time ne izključujem da ima civiliziranih Roma), a neki nastavnik uhljeb može predavati u nekom mirnom mjestašcu gdje odgovorni roditelji tjeraju svoju djecu na učenje i još im plaćaju dodatne aktivnosti. Kakve kriteije složiti za uzporedbu ta dva nastavnika, jerbo međusobni uspjeh ovih učenika u ovom slučaju očito ne će biti neko mjerilo.
Čak ako se svedemo i na gimnazije, zamisli uzporedbu jednog Mioca ili 5. gimnazije u ZG gdje bodovni prag bude 60, s jednom 10. gimnazijom ili Klasičnom gdje bodovni prag često ide izpod 50.

Eventualno bi se nepristrane uzporedbe dale raditi na razini jedne škole, na osnovu državnih matura (da se iste uvedu i u osnovne škole), pa da se vidi u odnosu na pojedine škole od kojeg nastavnika je koliko učenika bilo uspješno. Tu možemo predpostaviti da unutar pojedine škole u svim razredima ima podjednak omjer učenika sa sličnim družtvenim odgojem i sličnom sredinom iz koje dolaze.

Staziću je problem slanje novca "u Hercegovinu".

Zašto je onda SDP bio spreman izdvojiti još manja sredstva za prosvjetu?



Taj čovjek je psihopat i nema smisla dozvoljavati takvima da truju sve oko sebe. Ni pojedincima ni medijima.

Tko može biti normalan nakon što je duže vrijeme izložen utjecaju tih spodoba?

To su sve izgovori Dane, nek radi svoj posao i bit će u redu.

Tko hoće radit, naći će način, tko neće naći će izgovor. Čuj loša mi djeca pa ne mogu, pusti šuplje priče.

Slažem se ja s tobom da se s dobrom voljom svašta može, ali mi ovdje govorimo o nekom realnom i pravednom ocjenjivanju nastavnika.

Da li znaš koja je razlika ako ti na satu u srednjoj sjede učenici koji su u osnovnoj školi prolazili s 5.0 i išli na razna natjecanja, od onih drugih.
Ako nastavnik matematike u jednoj gimnaziji ima dva zainteresirana učenika na satu, a u jednoj drugoj gimnaziji njih je 15 i to već na početku 1. razreda, onda tu ne možemo govoriti o nekoj uzporedbi uspješnosti ta dva nastavnika.
Da ja osobno nisam u srednjoj imao nastavnika matematike, kakvog sam imao, koji nas je tjerao da se i za 2 moraš namučit skoro kao i za 5, ne bih nikada niti pomislio na neki tehnički fakultet. Kod ovog mog profesora, ljudi koji su imali 2 ili 3 iz matematike, puno su bolje kasnije prolazili na FERu, strojarstvu, PMFu... nego učenici iz drugog razreda (ista škola) koji su imali 4 ili 5 kod drugog profesora.
S druge strane, osobno sam u osnovnoj školi bez ikakvog učenja imao iz matematike solidnu četvorku ili peticu (kako koju godinu), a dolazkom u srednju 1. polugodište mi je postalo pravi pakao kad sam morao crnčit za 2, jerbo mi je predznanje bilo nikakvo.
Da samo znaš kroz koji je pakao pritužbi i prietnji prolazio taj nastavnik matematike s roditeljima zbog svojih kriterija. A doživio je i to da su ga učenici (još prije moje generacije) čak izbubetali i razsjekli mu lice s obzirom kako ih je rušio.
Svi mi učenici, koji smo ga većinom ,,mrzili'' za vrieme škole i željeli da dobijemo onog puno blažeg nastavnika, nakon upisa na tehničke studije smo mu bili do neba zahvalni i za nas je taj nastavnik u vrieme faksa postao glavna legenda. Lik bi u razred došao s Demidovićem i ignorirao Dakića i Elezovića po pitanju rješavanja zadataka iz limesa, logaritama, derivacija, integrala... Zahvaljujući njemu, znali smo riešavati integrale, a to je bila izuzetna riedkost na početku 1. godine nekog tehmničkog faksa.

Kako takvog nastavnika i na osnovu kojih kriterija prepoznat od strane ministarstva kano kvalitetnog, kad se protiv njega svi bune od učenika do roditelja, a još mu smještaju i zavidni kolege? Jedini argument koji taj nastavnik ima jesu rezultati učenika na kasnijim tehničkim fakultetima. Ali tko to tako gleda???

Objavljeni su rezultati PISA testova za 2018. U odnosu na prethodno mjerenje 2015., imamo sljedeću situaciju:

Čitalačka pismenost – pad s 487 na 479 bodova
Matematika – stagnacija na 464 boda
Prirodoslovlje – pad s 475 na 472 boda

Mjesec dana su prosvjetari trovali javnost pričama o dostojanstvu, kako ih je sve manje (učitelja zapravo sve više) te su najvažniji fokus stavljali na sustav koeficijenata i plaće, a njihov rad, koga zanimaju rezultati rada?

Medije, luđačku oporbenu ljevicu i bolesnu desnicu koju predvodi vjeroučitelj socijalist kao i predsjedničke kandidate Kolakušića, Milanovića, Škoru meritum nije zanimao, zato i jesu svi zajedno urlali "dižite koeficijente", a sustav koeficijenata je čista uravnilovka, dugoročno neodrživ i poguban za cjelokupni sustav jer npr. profesor matematike čiji su svi učenici položili matematiku više razine na maturi treba imati ista primanja kao i profesor čijih je 50% učenika palo na maturi.

Plenković se jedini trudio objašnjavati zašto je bolje dizati osnovicu i zašto je opasno dizati koeficijente, ali kome je on išta mogao objasniti pokraj shizofrenih spin medija, izmanipulirane ulice i luđačke oporbe koja obećava još veće koeficijente u izbornoj godini.

Pronadjena mrtva Veronika Pecolaj, lažna medicinska sestra iz Obrovca.

RIP

Da sad ne ulazimo u temu izbora, osvrnimo se još jednom na pristranost i nelogičnosti koje prolaze pod vijesti/novinarstvo u Hrvatskoj.



https://www.zabranjeni.hr/vijesti/hrvatsk ... a/9720517/

Dakle vodila je vjerojatno svoju djecu negdje 2003. u Vukovar, stvarno cca nekoliko godina nakon reintegracije. To je i rekla, još u citatu uopće ne koristi izraz "odmah", potpuno izmišljeni termin iz ovog twita koji mijenja cijeli smisao. Članak nema veze s vezom.

Vodila djecu nakon reintegracije, a ona se tad nisu ni rodila. Jesu rodila su se nakon reintegracije i ne, nije rekla "odmah" bar ne prema onome što oni pišu. Još bedastije, autor tvita pretpostavlja da je kćer rođena '99-e, što bi stvar učinilo besmislenijom za njegovu stranu. Ti ljudi pobijaju sami sebe.

U svemu pristrano vide neke fantomske gafove. Love se za svako slovo, uostalom kao da obični ljudi i novinari nekad ne pogriješe u govoru ili kronološki pomiješaju događaje. Najnormalnija stvar, ali to čak ovdje nije ni slučaj.

Ne, Dane je sasvim u pravu. Zamisli da predaješ povijest - misliš da je isto u nekoj elitnoj zg gimnaziji, pogotovo koja više naginje društvenim/humanističkim predmetima i drvodjelskoj? Pa ajde zainteresiraj i najpametniju djecu za npr. gradivo početka 1. razreda, prahistoriju i prve civilizacije. A taj modul (znanstveni) i na ffzg povijesti upiše 5 ljudi godišnje uvrh glave. Ja bih se ubio da moram raditi u nekoj školi tipa faust vrančić, radije bih kruha bio gladan.

Nije meni važna gramatika, ali da mi Fausta Vrančića napišeš mali slovom, e moj NBZ. Ti si magistar povijesti ako me sjećanje dobro služi?

Napisao sam i ffzg malim, ako nisi primjetio. napisao sam i "ffzg povijesti" umjesto nečega dotjeranijeg. Jel ti to ozbiljno mislis da sam napisao malim slovom faust vrancic jer mislim da se pise malim slovom, a ne jer mi mi se nije dalo povecavati?

Nije baš da je Faust tolika trulež od škole,radi se o četverogodišnjoj tehničkoj školi s prilično zahtjevnim programom,iako su i Tesla i Ruđer ipak bolje reputacije...

Znam da ti se nije dalo, ali intelektualac si čovječe, nisi neki neozbiljni klinjo.

Od 8:10
"Želja za nastankom hrvatske bila je želja obračuna sa srbima"


Ova spodoba predaje povijest na sveučilištu u Zagrebu. Što reći, koju poruku poslati.